序号

课题级别

课题名称

课题类别

课题负责人

专业职务或荣誉称号

课题研究总目标

 1

常


州


市


级

 发挥实验功能，优化高中化学学习策略

 重点课题

叶文武

中学高级常州市骨干教师

  建立自主创新的教学机制，改变学生的学习方式，培养学生动手观察、创新思维的能力，提高学习效益。 

 2

数学学习中学生的主体意识、创造意识的培养

 立项课题

 朱心红

 中学高级省特级教师

  建立自主创新的教育机制，完善学习方式，培养学生勇于实践、善于创新的能力，提高学习效益。

 3

自主创新性思维能力培养的研究

 立项课题

吕　敏

中学一级常州市骨干教师

  建立自主创新下教学机制，改变学生学习方式，培养学生自主实践、勇于创新的思维能力，追求“在做中学、在行动中学”且有所得。 

 4

知识个性化方法与智能发展

 立项课题

朱心红

 中学高级省特级教师

 优化人的主体性的发挥和人的创造性劳动过程的途径和方法，实现知识向智慧的高效转化。

 5

 课堂教学的开放性、多元化研究

 立项课题

姚嘉惠

 中学高级

  建立新型的课堂教学模式，构建教学目标、内容、手段、效果评价的开放性和多元化体系，培养其创新与合作精神。

6

校本信息资源库建设的实践与研究

立项课题

石士国

中学一级

建立校本特色的信息资源库，充分利用其进行教学，进一步完善从而形成校本资源库。

7

“健康第一”的教学观念在学校体育中的贯彻落实研究

立项课题

 潘荷芳

中学高级 

  培养学生终身体育和健康意识、习惯和能力，向学生传授体育与保健的知识技能。

 8

 溧

阳

市

级

 语文研究性学习能力培养的研究

 立项课题

 杨东升

 中学一级

  明确目的→确定内容→选择方式→重视指导→及时检测→保证发展

9

主体参与型语文课堂教学模式的研究

立项课题 

 姚嘉惠

 中学高级

  创设情境→学生提问→学生讨论→解决问题→教学评价→检测反馈 

10

主体参与型英语课堂教学模式运用的研究

 立项课题

周建明 

中学一级

 建立主体参与型课堂机制，全面参与、积极思考和实践。

 11

物理课堂教学模式的研究 

 立项课题

 赵保利

 中学一级

  建立“导学课”模式，把“学法指导”与“导学课”有机结合。

 12

实施开放教学，培养创新精神

 立项课题

 叶文武

 中学高级常州市骨干教师

 注重发散性问题的设置，让学生在学习过程中体验知识的发生、发展、应用过程。

13

运用现代教育技术构建新型教学模式的研究

立项课题

石士国

中学一级

  构建新型教学模式渐进过程的探索和研究，运用现代教育技术培养学生创新能力的研究。

 14

 中学图书馆多元化信息服务

立项课题

程　梅

 中学一级

 利用馆藏资源指导学生阅读，利用现代化设备优化电子阅览室服务。